勞動是生活的基礎，勞動是幸福的源泉，在五一國際勞動節(jié)到來之際，淄博市特殊教育中心結合市教育局對延期開學期間居家勞動實踐活動的進一步部署安排，組織開展“勞動充盈身心 實踐促進成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的積極勞動觀念，養(yǎng)成良好日常勞動習慣，促進學生身心和諧發(fā)展。
開展愛勞動教育宣傳，發(fā)揮文化育人功能。通過線上主題班會，繪制手抄報，推送視頻資源等形式向?qū)W生們介紹勞動創(chuàng)造生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，解讀熱愛勞動的精神實質(zhì)，營造良好的活動氛圍。同時，老師們有針對性地開展勞動安全教育，強化安全意識，引導孩子在積極參與勞動的同時保障自身安全。
開展勞動美生活實踐，發(fā)揮生活育人功能。最好的教育來源于生活。老師們、家長們以此次活動為契機，根據(jù)學生的能力和愛好組織開展了豐富多彩的勞動實踐，愛好美食的同學學做煎雞蛋、水果布??；熱愛生活的同學養(yǎng)起了小雞、種起了蘑菇；有的同學在父母的帶領下加入到了小區(qū)的衛(wèi)生清理工作中，參與社區(qū)凈化，體驗勞動艱辛；有的同學堅持自己的事情自己做，疊被子、洗衣服、做飯、洗碗，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。
開展勞動炫成果交流，發(fā)揮全程育人功能。學生居家生活期間，班主任、生活適應老師通過視頻講解、直播演示、互動交流等方式全程指導學生們的勞動生活。同時，以班級為單位實行每日勞動打卡制度，既分享了孩子們的勞動成果，也保證了勞動的連續(xù)性和參與的全員性。
此次活動是市特教中心“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動之一，活動的開展既鍛煉了學生們的勞動能力，繼承了吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，也挖掘了學生們的生活潛能，培養(yǎng)了自理自立的品質(zhì)，唱響了“抗疫情 勞動美”的生活主旋律?！?p style="text-align:center;">
