為全面落實黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發(fā)展”要求，以數字化賦能特殊教育高質量發(fā)展，2023年4月19日—20日，“第五屆特教教師和資源教師信息技術應用能力交流與展示活動暨特殊教育數字化轉型發(fā)展研討會”在湖北省宜昌市秭歸縣舉行。此次會議來自全國28個城市的高校、特校、融合學校、康復機構等近900人參加線下會議，2萬余人參加線上會議。我校六名老師參加了活動，滕方媛老師代表學校在聽障組做專題匯報。
作為全國僅有的六個聽障教育發(fā)言單位之一，我校教師代表滕方媛以信息化技術在聽障學生教育康復中的應用為主要內容做了精彩匯報，內容涵蓋個別化康復、集體教育、家庭教育康復等內容，精準展示了學校借助信息化手段、教育合力及融合教育的東風，使聽障學生順利回歸普幼，回歸主流的成功案例。匯報受到了與會專家和教師的高度贊揚和肯定。
近年來，學校圍繞“高質量發(fā)展”主題，大力推進智慧課堂、精品教室建設，強化數字化“一對一”康復教學、教學資源平臺建設，促進信息技術與特殊教育的深度融合。學校秉持“醫(yī)教結合、綜合康復”的教育康復理念，大力推進學前教育康復的發(fā)展。建設了20余間專業(yè)室，配備了實時言語測量儀、聽覺評估與訓練儀、言語矯治儀、語言康復訓練儀等專業(yè)康復設備，打造了包涵3名高級康復師、8名中級康復師、數名初級康復、聽力師等在內的高素質教師隊伍，幫助百余名聽障兒童實現了回歸主流的夢想。
此次活動由中國教育學會特殊教育分會主辦，旨在更好貫徹落實《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”參加活動的教師紛紛表示，此次學習收獲頗豐，今后將在傳統(tǒng)教學與信息技術有效結合的道路上持續(xù)探索，努力推進教育教學信息化的實踐與革新。